Anteproyecto

RESTAURANTE ESCOLAR SISTEMATIZADO






Daniela Rodas Yali
Heidy Vanesa Giraldo
Elizabeth Romero Lopera







Proyecto Pedagógico Integrador del Nivel 1












TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE INFORMATICA
ALIANZA FUTURO DIGITAL
2009
Medellín


1. Titulo del proyecto. 3
2. Planteamiento del problema. 3
2.1. Descripción del problema. 3
2.2. Delimitación. 3
2.3. Formulación. 3
3. Objetivos. 3
3.1. Objetivos Genérales: 3
3.2. Objetivos Específicos: 3
4. Antecedentes. 4
5. Justificación. 4
6. Alcances y productos. 4
7. Beneficiarios. 4
8. Metodología. 5
9. Recursos. 5
10. Cronograma de actividades. 6
11. Bibliografía. 7
12. Cibergrafía. 7

1. Titulo del proyecto

RESTAURANTE ESCOLAR SISTEMATIZADO



2. Planteamiento del problema

Descripción del problema:
En los restaurantes escolares por lo general todos los datos se hacen manualmente, por eso a veces no coinciden las cuentas con la inversión que se ha hecho en los alimentos, otro inconveniente que se presenta es que los datos personales del menor se confunden con los de otros niños y esto hace que no se de la respectiva atención que se le debe brindar al beneficiado, en ocasiones se pierden los documentos que demuestran que la persona esta inscrita en el restaurante y a causa de esto pierden el beneficio por no tener una adecuada permanencia y seguridad con los datos de la persona.
Este es un gran problema, el no tener un inventario tanto de los datos de los inscritos como de las cantidades de los alimentos consumidos en un determinado tiempo, de las cantidades de dinero que se invierte en la semana o en el mes o de lo que se cobra por cada alimento que se va a consumir.

Delimitación:
El la Institución Educativa Gabriel García Márquez se busca mejorar el manejo del restaurante escolar sistematizado.


Formulación:
¿Qué beneficios traerá sistematizar el restaurante escolar de la IE?


3. Objetivos
Objetivos Genérales:
Realizar un prototipo de software que nos permita tener una información actualizada del restaurante escolar.

Objetivos Específicos:
- Diseñar una base de datos
- Construir la base de datos
- Realizar pruebas del funcionamiento del software

4. Antecedentes






El manejo de la información se convierte en un activo fundamental para la gestión de cualquier tipo de organización, publica, privada, educativa o productiva entre otras, desde esta perspectiva la gestión al interior del restaurante de la IE Gabriel García Márquez exige que la información de cada uno de los usuarios del servicio este al día y ajustándose permanentemente a los requerimientos y exigencias de un entorno en permanente cambio.
Actualmente el proceso de gestión del servicio en el restaurante es ineficiente ya que todo es manejado manualmente (hojas, papeles,), lo cual propicia que parte de esta información se pierda entre papeles que van y vienen.
En el medio se observan que instituciones como bancos, almacenes, hospitales, entre otras manejen información de sus clientes para brindarles permanentemente un mejor servicio.


5. Justificación
El proyecto de restaurante escolar sistematizado es conveniente realizarlo porque en la institución se presenta un problema que es el del mal manejo del restaurante escolar.
En la Institución Educativa se podrá dar solución a los problemas que se presentan, como el manejo de los datos de las personas que ingresan al restaurante; llevar un historial de los niños que ya reclamaron su refrigerio y los que todavía no lo han hecho los más beneficiados serian las personas que manejan el restaurante por que ya no tendrán que utilizar tantos papeles sino que ya solo seria prender el computador y abrir el programa.



6. Alcances y productos

Los resultados que se quieren alcanzar con el proyecto del Restaurante Escolar Sistematizado es facilitar la manera de recoger los datos de los alumnos que ingresaran al restaurante, pero para poder realizar este proyecto se debe tener en cuenta las restricciones que se presentan a la hora de realizarlo, una de estas es el tiempo por que debido a este solo se alcanzara a realizar un prototipo de software y otra es que se tiene muy poquito conocimiento acerca del programa; algo que facilita este proyecto es que la institución cuenta con los recursos necesarios como los equipos, el programa, los profesores, el restaurante.




7. Beneficiarios
La comunidad Educativa de la IE Gabriel García Márquez.






8. Metodología

Una vez conocidas las necesidades de la institución como las de los alumnos, se procederá a desarrollar la aplicación que permita llevar el control del restaurante escolar.



9. Recursos

RECURSOS TÉCNICOS
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Descripción
Cantidad
Valor
Descripción
Cantidad
Valor
Base de datos
2
$ 500000
Cámara
2
$ 700000
software
1
$2’000000
computador
1
$1000000


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TOTALES:
$
TOTALES:
$


Este componente relaciona el conjunto de recursos técnicos, tecnológicos necesarios para la ejecución del proyecto de acuerdo a lo contemplado en el cronograma de actividades.

10. Cronograma de actividades









11. Bibliografía



12. Cibergrafía
AGUDELO VELASQUEZ Maria Margarita
Entrevista personal
23/07/2009 a las 10:25 AM













DOCUMENTO GUIA PARA LA ELABORACION
DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION


1. Titulo del proyecto (Nombre del Proyecto): Acá se debe escribir el nombre completo del tema objeto de estudio.

2. Planteamiento del problema:
2.1. Descripción del problema: Relación del problema con el medio en el cual surge y se desarrolla, la descripción debe resaltar la problemática con relación a la investigación.
2.2. Delimitación: Delimitar el problema de investigación es ubicarlo a un contexto teórico-práctico. La delimitación del problema es definirlo teóricamente en un campo específico del conocimiento. También se debe tener en cuenta la delimitación en el tiempo.
2.3. Formulación del problema: Para la formulación del problema, se debe tener en cuenta todas y cada una de las partes y/o piezas que hacen parte del problema, con el propósito de proporcionarle un cuerpo lógico y coherente. La formulación del problema (a resolver) debe hacerse en forma clara, precisa y explicando su posible solución. La formulación del problema, debe hacerse explícita para que otros puedan entender lo que se pretende y se trata de solucionar. La formulación debe enunciarse en términos claros, precisos y en forma interrogativa.




3. Objetivos:

3.1. Objetivos Generales
3.2. Objetivos específicos
En este aspecto se debe plantear cuál es el propósito central que se busca con el desarrollo del proyecto. El objetivo general se debe formular con un verbo en infinitivo y debe tener las siguientes características:
Debe ser claro de forma que evite ambigüedades.
Orientado a resultados que se obtendrán como respuestas al problema planteado.
Que se pueda medir y evaluar en un determinado periodo de tiempo.
Deben relacionarse en forma directa y permanente con la problemática a resolver.
Acá se relacionan aquellas estrategias particulares que permitirán alcanzar el objetivo general. Al respecto y dependiendo de la naturaleza de la acción, los objetivos específicos pueden ser:
De conocimientos (esbozar, seleccionar, identificar, reconocer, citar)
Interpretación (explicar, demostrar, interpretar, asociar, relacionar, comparar).
Aplicación (realizar, medir, explicar, calcular, preparar, formular, chequear).
Análisis (observar, analizar, jerarquizar, clasificar, ilustrar, categorizar).
Síntesis (Deducir, crear, adaptar, diseñar, planear, construir, elaborar, integrar).
Evaluación (Examinar, concluir, calificar, especificar, verificar, interpretar).

4. Antecedentes: En este ítem se debe hacer una descripción general de los siguientes elementos: que sabes del tema, si hay empresas que requieran de un servicio especifico, nombre de la empresa (En caso de tener), en cuales actividades económicas puede ser desarrollado el proyecto, sector productivo al que podría pertenecer, áreas de gestión de una la organización (En caso de tener de empresa de referencia), lugar donde está ubicada la empresa (En caso de tener empresa de referencia), tipo de tecnologías de la información y la comunicación que maneja la empresa.

5. Justificación: Esta etapa también recibe el nombre de Origen y Fundamentación del proyecto, y responde a la pregunta: ¿por qué se quiere realizar? Aquí se dan los fundamentos que explican la necesidad de actuar en tal o cuál sentido, de acuerdo a los problemas detectados. Se debe describir el por qué del proyecto y su importancia para el problema que se busca resolver. Se trata de probar con argumentos técnicos y científicos, que existe una necesidad que debe ser satisfecha, y que existe un problema que debe ser solucionado.

6. Alcances y productos: El objeto del alcance es, fundamentalmente, detallar cuáles son los aspectos concretos del fenómeno que se convertirán en restricciones o ventajas para cumplir los objetivos del proyecto. Por su parte los productos son los resultados tangibles (informe final del Proyecto Pedagógico Integrador) que se obtienen una vez ejecutado el proyecto.

7. Beneficiarios: Personas y/o comunidad a quien esta dirigido el proyecto.

8. Metodología: En este aspecto se plantea el conjunto de estrategias que orientará el desarrollo del Proyecto.

9. Recursos: Este componente relaciona el conjunto de recursos técnicos, tecnológicos necesarios para la ejecución del proyecto de acuerdo a lo contemplado en el cronograma de actividades.

10. Cronograma de actividades: Este componente relaciona el conjunto de recursos técnicos, tecnológicos necesarios para la ejecución del proyecto de acuerdo a lo contemplado en el cronograma de actividades.

11. Bibliografía:

12. Cibergrafía: Relación de las paginas utilizadas en la elaboración del anteproyecto

Restaurante Escolar Sistematizado

Institución Educativa Gabriel García Márquez

Heidy Vanesa Giraldo

Elizabeth Romero

Daniela Rodas

Objetivo del proyecto:

Desarrollar un software que permita conocer el balance financiero y las cantidades de alimentos que adquiere el restaurante escolar.

1.. ¿Usted cree que este proyecto ayudará al mejoramiento del restaurante de la institución? y por que

2..¿Como se maneja actualmente el restaurante de la IE?

3..¿Como le gustaria que funcionara este proyecto?

4..¿le gustaria que el proyecto se manejara dentro de la IE o desde la administración?

5..¿como le gustaria que fuera el estilo del software?

6..¿cree que este proyecto le facilitara el trabajo a los encargados del manejo del restaurante?

7..¿piensa que sera mas facil manejar el restaurante sistematicamente o manualmente? porque

8..¿cree que este proyecto le dara una mejor imagen a la IE?

9..¿como le gustaria que fuera el manejo de este software?

10.. ¿cual seria tu sugerencia para hacer mejor este trabajo?

talleres

TALLER #1

1.¿ Identifique en que contextos se puede encontrar un problema para la investigaciòn?

R// En la sociedad, en los colegios y en distintas empresas

2. ¿ De dònde surgen los problemas de investigaciòn?

R// Generalmente de las necesidades que tiene el hombre en su vida cotidiana

3. Defina claramente que es una variable independiente y una variable dependiente en los problemas de investigaciòn

R// Variable independiente es aquella propiedad de un fenomeno a la que se va a evaluar su capacidad para influir o afectar a otras variables

Variable dependiente es el objeto sobre el cual se centra la investigaciòn

4.¿ Reconozca pautas que deben aplicarse a la observaciòn, la entrevista, los antecedentes u los cuestionarios, para que aporten al planteamiento del problema?

R// * En la encuesta se deben evitar preguntas o palabras que incomoden al encuestado

* La encuesta se debe iniciar con preguntas fàciles o sencillas

* No centrar las preguntas en un solo tema si node tipo general

* Las preguntas deben ser claras para que el encuestado tenga la capacidad de entenderlas y saberlas responder

Opinión del ciclo de vida

Daniela Rodas Yali
Es bueno por que nos ayuda a tener un mejor orden en el momento de hacer el software, y ademas son los pasos escenciales para el desarrollo de este.



Heidy Vanesa Giraldo
A mi me parece que esto es muy importante por que nos ayuda a realizar de una manera ordenada y cencilla el proyecto para nuestro cliente.


Elizabeth Romero Lopera
Yo creo que es importante por que nos brinda una mejor organizacion en los datos del software.

definicion de ingenieria de software

Heidy Vanesa Giraldo (DEFINICIÓN #2)
Yo escogi esta definición por que creo que es la que mejor interpreta la utilización de un software en todas sus modalidades.
me pareció corta pero muy interpretativa y clara.



Daniela Rodas Yali (DEFINICIÓN #2)
Yo escogi esta definicion por que es la que mejor entiendo ya que explica muy claramente lo que es ingenieria de software y creo que con esta definicion mis conocimientos me quedaron muy claros



Elizabeth Romero Lopera (DEFINICIÓN #1)
Ami me gustó mas esta por que es la que mas facil me pareció ademas de que explica en muy pocas palabras el verdadero significado de lo que podemos hacer con la ingenieria de software.

Entrevista

Proyecto
Restaurante Sistematizado

INTEGRANTES
Elizabeth Romero Lopera
Daniela Rodas Yali
Heidy Vanesa Giraldo
Grado
11º2

Institución educativa

Gabriel García Márquez

Nombre del trabajo
Entrevista




PREGUNTAS

1. ¿Que cambios a mejorar crees que puede dar este proyecto a las instituciones?



2. ¿Por qué es importante darle este beneficio a los restaurantes escolares?


3. ¿Crees que este proyecto organizará mejor los datos?


4. ¿Cómo crees que seria mejor manejar el inventario, manual o sistemáticamente?



5. ¿Si el proyecto se ejecuta estarías de acuerdo en que lo instaláramos en esta institución?




6. ¿Recomendarías este proyecto a otras instituciones? ¿Por qué?





7. ¿Cómo cree que funcionaria este proyecto en el restaurante de la institución?



8. ¿Cree que para manejar este software es necesario tener una capacitación? ¿Por que?



9. ¿Cree que el software le facilitara el trabajo o por lo contrario sé le hará mas complicado?




10. ¿Cuál cree que serian las ventajas y desventajas de este proyecto?




11. ¿Para que es importante este proyecto en los restaurantes?

12. ¿Cual es su opinión acerca de este proyecto?

13.¿Cree que este proyecto es totalmente necesario para esta institución?

14.¿Cree que este proyecto va mejorar el funcionamiento del restaurante?

15. ¿ Que sugerencia nos daría para este proyecto?

restaurante sistematizado

Este trabajo esta realizado por :





Elizabeth romero lopera


Daniela rodas yali


Heidy vanesa giraldo

INVESTIGACIÓN

Es la busqueda de conocimientos nuevos
para darle solución a un problema de determinado tema

Investigación Básica

Es la que se suele llevar acabo en los laboratorios, la cual complementa el conocimiento científico; creando nuevas teorías o modificando ya las existentes.

Investigación Aplicada

Es la utilización de conocimientos en la practicar y en la mayoría de los casos en provecho de la sociedad.

Investigación Experimental

Es un tipo de investigación en el que se manipulan los datos que aun no han sido comprobados de forma rigurosa y controlada; con el fin de darle solución a problemas de la sociedad.

Investigación Productiva

Consiste en la elaboración de una propuesta o modelo para solucionar un problema, e intenta responder preguntas, sobre lo sucesos hipotéticos del futuro.

Investigación Histórica

En esta el investigador toma datos de lo acontecido en el pasado y los utiliza para probarlos, teniendo como fin de que si fueron reales, para crear soluciones posibles que la sociedad necesita.

Investigación Básica

Es la que se suele llevar acabo en los laboratorios, la cual complementa el conocimiento científico; creando nuevas teorías o modificando ya las existentes.

Este proyecto se basa en realizar una base de datos en donde se vea mucho mas organizado lo que tiene que ver con el inventario de l restaurante, la estatura de los estudiantes, la edad de los que pueden ingresar y que tipo de alimento deben recibir deacuerdo a su nivel nutricional.

este software nos facilitara el trabajo ya que llevaremos un mejor manejo en los ingresos y egresos que haga el restaurante ya sea alimenticio o financiero.

cn este proyecto busacmos mantener un orden en los gastos que hace el restaurante, es decir, los gastos que llevan los empleados, cocineros, aseadores, e.t c.

ALCANCES

* Lo que queremos alcanzar con este proyecto, es mejorar el modo de administración que tenemos ahora

* El objetivo principal de este proyecto es complacer al cliente a la hora de ponerlo a funcionar en su negocio o empresa, dandole la factibilidad de llevar mejor su negocio como tal.

* Uno de los alcances de este proyecto es controlar y manejar muy bien los datos de la actividad que realiza la empresa.

LIMITACIONES

* Decir la hora en la cuàl comio

* Què comio

* Què cantidad de comida dieròn

FACTIBILIDAD

Se cree que este proyecto necesita de unos recursos humanos tales como el apoyo de Secretaria de Educaciòn, el TDA, nuestra instituciòn, la profesora Claudia y Olga, tambièn necesitaremos de unos recursos tecnologicos que nada mas serian los computadores.

UTILIDAD

Creemos que este proyecto es importante por los beneficios que brinda a muchas de las instituciones que se acogerán a este proyecto.
Este proyecto será un gran aporte, para nosotros aprender a redactar un texto, a digitar mejor con mayor rapidez al desarrollar un escrito.
La utilidad que este nos brinda es que el restaurante sea más organizado para una mejor atención hacia los alumnos en el momento que están en el restaurante.
Con este nos beneficiamos, ya que al tener este proyecto realizado les podremos brindar más tiempo a las señoras que nos hacen el almuerzo para que nos ofrezcan un mejor servicio.
El proyecto si se puede realizar por que esta al alcance de nuestras capacidades, aunque cabe mencionar que todavía no contamos con los recursos necesarios para su completo desarrollo pero tenemos la seguridad de que los podemos conseguir.

MAGNITUD

Este proyecto se realizarà tanto en las instituciones como fuera de ellas ya que este tambien podrà ser ùtil en los diferentes restaurantes de la ciudad.

COMPLEGIDAD

Este proyecto se puede realizar por que puede contar con los recursos que sean necesarios y con los conocimientos que podamos ofrecer para poder llevarlo a cabo.